Η συνδυασμένη μορφή εκπαίδευσης (blended learning) στο Α.Π.Θ.
![Thumbnail](/bitstream/handle/10797/11484/17psab010a.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2008Author
Καλιακούδα, Νίκη
Μπίσμπα, Άννα
Νικολακάκη, Στράτος
Mpismpa, Anna
Nikolakaki, Stratos
Kaliakouda, Νiki
Metadata
Show full item recordAbstract
Οι αλματώδεις τεχνολογικές εξελίξεις έχουν άμεσο αντίκτυπο και στο χώρο της εκπαίδευσης. Οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί ενσωματώνουν τις δύο βασικές εκπαιδευτικές μορφές: την παραδοσιακή διδασκαλία στην αίθουσα και την ηλεκτρονική μάθηση (e-learning).Αποτέλεσμα είναι ένα υβριδικό εκπαιδευτικό περιβάλλον το οποίο αξιοποιεί τις Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τα υψηλού ακαδημαϊκού επιπέδου περιβάλλοντα των οποίων κοινή συνιστώσα είναι η ανοιχτή και εξ αποστάσεως μάθηση, προσφέρουν αυτονομία, καθώς οι περιοριστικοί παράγοντες της φυσικής παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο δεν υφίστανται Η αμφίδρομη επικοινωνία διδασκόντων και διδασκομένων καθίσταται εύκολη και η εξοικείωση των χρηστών με τα ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης (virtual learning environments) θεραπεύει το έλλειμμα δεξιοτήτων σχετικά με τις νέες τεχνολογίες εξασφαλίζοντας καλύτερες προοπτικές αποκατάστασης στον επαγγελματικό χώρο.