Search
Now showing items 21-30 of 59
What does success look like? Evidence-based assessment of the academic library
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)
This paper will explore, with examples, various aspects of the evidence based approach to performance assessment of the academic library which may be applied to charting the level to which the library is succeeding and to ...
Current status of "Net Resource subject guide" of Chinese academic libraries
(ΤΕΙ Λάρισας, 2002)
Chinese Academic Library and Information System (CALIS), one of the most important public service system projects, was authorized and supported financially by the State Council of China. In order to integrate national ...
Προς ένα καινούργιο πρότυπο πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης: τα κέντρα πόρων για την εκμάθηση και την έρευνα - ΚΠΕΕ
(Goethe – Institut Αθήνας, 2008)
Με αφετηρία τις αλλαγές που σημειώνονται στον τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης, θα αναλύσουμε τον ρόλο των πανεπιστημιακών βιβλιοθηκών και την μετατροπή τους σε κέντρα πόρων για την εκμάθηση και την έρευνα προκειμένου να ...
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και αναγνωστική πολιτική σε μια μεταβατική εποχή
(Ιόνιο Πανεπιστήμιο, 2004)
Στην σημερινή μεταβατική εποχή, ο ρόλος της βιβλιοθήκης διαρκώς επαναπροσδιορίζεται, εξαιτίας των αλλαγών, που σχετίζονται με τη λειτουργία και τις προσφερόμενες υπηρεσίες της. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, οι ακαδημαϊκές ...
Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη ΑΠΘ 1998-2008: εξέλιξη - αξιολόγηση
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)
Η εισήγηση αυτή έχει ως σκοπό να παρουσιάσει την εξελικτική πορεία της ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης του ΑΠΘ και κυρίως να διερευνήσει την επιτυχία των επιλογών του παρελθόντος μέσω των στατιστικών στοιχείων χρήσης ηλεκτρονικών ...
Η αξιολόγηση των Βιβλιοθηκών ως στοιχείο ποιότητας των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)
Η ενσωμάτωση των υπηρεσιών βιβλιοθήκης στην εκπαιδευτική διαδικασία, αντικειμενικοί παράγοντες, υποκειμενικές προϋποθέσεις και πεδία εφαρμογής
(Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνίο, 2000)
Στην εργασία αυτή επιχειρείται μία διερεύνηση των αντικειμενικών παραγόντων, οι οποίοι επιβάλλουν την σύνδεση των υπηρεσιών βιβλιοθήκης με την εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και των υποκειμενικών προϋποθέσεων, οι οποίες ...
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες: επεκτείνοντας τα όρια
(ΤΕΙ Σερρών, 2003)
Σύνδεση Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με την εκπαιδευτική διαδικασία
(Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνίο, 2000)