Πλοήγηση ανά Θέμα "Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες"
Αποτελέσματα 1-20 από 97
-
Contribution of self-archiving to the implementation of open access policies: the case of the Institutional Repository ESTIA of Harokopio University
(2013)Library and Information Centre of Harokopio University (LIC) in 2006 developed the institutional repository ESTIA, emphasizing on the documentation, the publication as well as the administrations’ approval in the context ... -
Facebook & Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: μια χρηστοκεντρική προσέγγιση
(Πανεπιστήμιο Πειραιά, 2012)Η παρούσα έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των χρηστών με τις προσωπικές ιστοσελίδες (profiles) των ελληνικών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών σε κοινωνικά δίκτυα. Ειδικότερα, διερευνά τη χρήση του κοινωνικού δικτύου ... -
Άνοιγμα της Ακαδημαϊκής Βιβλιοθήκης στην τοπική κοινωνία ή προετοιμασία ενόψει της κοινωνίας των πληροφοριών. Η περίπτωση της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κύπρου
(2002)Στην αποστολή της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κύπρου, όπως αυτή αναφέρεται στους «Κανονισμούς Λειιτουργίας της Βιβλιοθήκης», προβλέπεται μεταξύ άλλων: «Να εξυπηρετεί στο μέτρο των δυνατοτήτων της, και σε βαθμό που να μην ... -
Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες και Φοιτητές με Αναπηρία (ΦμεΑ)
Οι φοιτητές με αναπηρία (ΦμεΑ) αποτελούν μια από τις πολλές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες στον 21ο αιώνα. Τα τελευταία χρόνια ένας αυξανόμενος αριθμός φοιτητών με αναπηρία γράφεται σε ακαδημαϊκά ... -
Ακαδημαϊκές και σχολικές βιβλιοθήκες στην εκπαιδευτική διαδικασία: απόψεις εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
(Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΑΠΘ, 2017-11)Η ύπαρξη της βιβλιοθήκης έχει μία μακρά πορεία που συνδέεται με την ανακάλυψη της γραφής και ενώ ο ρόλος και η λειτουργία της αλλάζει μέσα στο διαφορετικό κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο κάθε περιόδου, η σημασία της παραμένει ... -
Αλλαγή του τοπίου επιστημονικής πληροφόρησης με τη χρήση δημοσιευμάτων ανοιχτής πρόσβασης και ιδρυματικών αποθετηρίων
(Πανεπιστήμιο Πατρών, 2006)Είναι πλέον γνωστό ότι ζούμε στην εποχή της πληροφόρησης και ότι καθημερινά τα συγγράματα και οι έρευνες επιστημονικού περιεχομένου αυξάνονται όλο και περισσότερο. Η εισαγωγή του Διαδικτύου έχει αλλάξει κατά πολύ το πεδίο ... -
ΑμεΑ και Εκπαίδευση Βιβλιοθηκονόμων στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πειραιά, 2012)Η παρούσα έρευνα σκοπό έχει να εξετάσει την εκπαιδευτική κατάρτιση των βιβλιοθηκονόμων για την εξυπηρέτηση ανθρώπων με αναπηρία (ΑμεΑ). Ο όρος ΑμεΑ αναφέρεται σε άτομα με ειδικές ανάγκες και ειδικές ικανότητες (DPI, 2008). Τα ... -
Ανάγκες και βαθμός ικανοποίησης χρηστών
(Ιόνιο Πανεπιστήμιο, 2004)Μέσα από την παρουσιαζόµενη έρευνα, που διεξήχθηκε τον Μάιο του 2003, σχηµατίζεται µια πρώτη αλλά ενδεικτική εικόνα για τις πληροφοριακές συλλογές τριάντα δύο ελληνικών ακαδηµαϊκών βιβλιοθηκών. Γίνεται µια στατιστική ... -
Ανάλυση του μοντέλου LISIM για την εφαρμογή του στις Ελληνικές Δημόσιες Βιβλιοθήκες
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)Στην εποχή της πληροφόρησης, οι Δημόσιες Βιβλιοθήκες στην Ελλάδα μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό κοινωνικό, πολιτιστικό και οικονομικό ρόλο. Η βελτίωση του επιπέδου ποιότητας των παρεχομένων υπηρεσιών πληροφόρησης καθώς ... -
Ανάπτυξη Πλαισίου Σύμπραξης Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα στις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2007)Το περιβάλλον πληροφόρησης χαρακτηρίζεται από την συνύπαρξη πληροφορίας συμβατικής και ψηφιακής μορφής και παράλληλα από την συνύπαρξη δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Η «νέα οικονομία» αποτελεί μια νεά πραγματικότητα στην ... -
Αξιολόγηση ευχρηστίας συστημάτων αυτοματοποίησης βιβλιοθηκών
(Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, 1998)Στα πλαίσια του εκσυγχρονισμού τους οι ελληνικές ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες προβαίνουν σε προμήθεια συστημάτων αυτοματοποίησης ή σε αναβάθμιση των ήδη υπαρχόντων. Κρίσιμος παράγοντας επιλογής ενός συστήματος αυτοματοποίησης ... -
Αξιολόγηση της θεματικής πύλης της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (ΘΥΡΑ)
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)Με την υιοθέτηση των νέων τεχνολογιών αναπτύχθηκε και αναπτύσσεται ακόμα η ηλεκτρονική μάθηση (e-learning) και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ειδικά στα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες τείνουν ... -
Αξιολόγηση Υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)Η ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη διαδραματίζει πρωταγωνιστικό ρόλο τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία όσο και στην έρευνα. Η αυξανόμενη παραγωγή γνώσης αλλά και η συσσώρευση της στο χώρο της βιβλιοθήκης καθιστά την ανάγκη για οργάνωση ... -
Αξιοποιώντας τις ιδιότητες της ψηφιακής πληροφορίας σε συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης. Ο ρόλος της Ακαδημαϊκής Βιβλιοθήκης
(2005)Επιχειρείται μια συστημική προσέγγιση για την ανίχνευση των ρόλων των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο διαμορφούμενο ψηφιακό-δικτυακό περιβάλλον της επιστημονικής πληροφόρησης. Ως βάση παρουσιάζεται ένα σώμα ιδιαίτερων ιδιοτήτων ... -
Απλότητα: η "τέχνη" της δημιουργίας εύχρηστων και προσβάσιμων ιστοσελίδων βιβλιοθηκών
(Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνίο, 2000)Η ραγδαία ανάπτυξη του Διαδικτύου (Internet) τα τελευταία χρόνια είχε ως αποτέλεσμα την ενσωμάτωσή του ως πηγή πληροφοριών στο χώρο των βιβλιοθηκών, και την καθιέρωση του ως σημείο επικοινωνίας της βιβλιοθήκης με τους ... -
Αποτιμώντας την αξία της Βιβλιοθήκης στο πλαίσιο των Ακαδημαϊκών και Ερευνητικών Ιδρυμάτων Επιστημών Υγείας στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)Η εργασία πραγματεύεται, αρχικά σε θεωρητικό και εν συνεχεία σε πρακτικό επίπεδο, θέματα που αφορούν στην αποτίμηση της αξίας και του ρόλου των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης που δρουν στους κόλπους Ακαδημαϊκών και ... -
Αρχές σύναψης συμβολαίων για χρήση ηλεκτρονικών προϊόντων
(Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, 1998)Οι νόμοι περί προστασίας πνευματικής ιδιοκτησίας έχουν προβλέψεις για την αναπαραγωγή πνευματικών έργων/υλικού στα πανεπιστήμια και στις βιβλιοθήκες για ερευνητικούς και διδακτικούς σκοπούς με ειδικές ρυθμίσεις και διατάξεις ... -
Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση χρηστών Ακαδημαϊκής Βιβλιοθήκης: ψηφιακή διδασκαλία, το μοντέλο «η-τάξη» ΤΕΦΑΑ ΠανεπιστημίουΑθηνών
(ΤΕΙ Σερρών, 2003)Οι θεσμικοί και λειτουργικοί φορείς του εκπαιδευτικού κλάδου αξιολογούν πλαίσια με τα οποία εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας υποστηρίζουν αποτελεσματικά την προσαρμογή της γενικότερης εκπαιδευτικής διαδικασίας στα χαρακτηριστικά ... -
Αυτοαπόθεση εργασιών στο ιδρυματικό αποθετήριο ΕΣΤΙΑ: πολιτικές, διαδικασίες και αξιολόγησή τους από τους χρήστες
(Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, Πανεπιστήμιο Πατρών, 2013)Η ΕΣΤΙΑ αποτελεί ένα από τα πρώτα αποθετήρια που αναπτύχθηκαν στην Ελλάδα μέσω του Β’ ΚΠΣ στο οποίο αρχικά καταχωρούνταν από το προσωπικό της Βιβλιοθήκης όλες οι πτυχιακές και μεταπτυχιακές εργασίες καθώς και οι διδακτορικές ... -
Βιβλιοθήκες και ανοικτό περιεχόμενο
(2013)Παρουσίαση στην ενημερωτική συνάντηση – συζήτηση με θέμα: «Ανοιχτές Άδειες στην Εκπαίδευση» που διοργάνωσαν η ΕΕΛ/ΛΑΚ σε συνεργασία με τον Ενιαίο Σύλλογο Διδασκόντων του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου την Τρίτη 9/7/2013 στην ...