Search
Now showing items 1-3 of 3
Συναισθηματική νοημοσύνη στις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: μια πρώτη προσέγγιση
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2007)
Οι βιβλιοθήκες του 21ου αι. έχουν να αντιμετωπίσουν αμέτρητες προκλήσεις τόσο
από το εσωτερικό όσο και από το εξωτερικό περιβάλλον. Η επίδραση της τεχνολογίας
αντανακλάται στο μετασχηματισμό των συλλογών, των υπηρεσιών και ...
Έτσι είναι αν έτσι νομίζετε: αξιολόγηση των σεμιναρίων εκπαίδευσης χρηστών της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2005)
Η σχέση μεταξύ βιβλιοθηκονόμου και χρήστη είναι σύνθετη καθώς επηρεάζεται από μια σειρά παραγόντων. Οι βιβλιοθηκονόμοι σήμερα, στο πλαίσιο των καθημερινών καθηκόντων τους δεν έχουν μόνο την ευθύνη να παρέχουν ποιοτικές ...
Αξιολόγηση Υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)
Η ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη διαδραματίζει πρωταγωνιστικό ρόλο τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία όσο και στην έρευνα. Η αυξανόμενη παραγωγή γνώσης αλλά και η συσσώρευση της στο χώρο της βιβλιοθήκης καθιστά την ανάγκη για οργάνωση ...