Now showing items 1-3 of 3

    • Preliminary Results on a Printed vs Electronic Text books Assessment through Questionnaire 

      Κουής, Δημήτρης; Πουλή, Κανέλα; Kouis, Dimitris; Pouli, Kanella (2011)
      This paper presents the initial results of a survey that took place among higher education students in Greece84. The aim of the survey was to identify and analyze the attitude, and probable acceptance, of electronic textbooks ...
    • Ελληνική Βιβλιοθηκονομική Κοινότητα και Συλλογικοί Κατάλογοι – Ευκαιρίες και Προκλήσεις 

      Κουής, Δημήτρης; Ευθυμίου, Φωτεινή; Τσιμπόγλου, Φίλιππος Χ.; Πουλή, Κανέλα; Efthymiou, Foteini; Pouli, Kanella; Kouis, Dimitris; Brattis, Pantelis; Tsimpoglou, Filippos Ch. (Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2007)
      Η διεθνής βιβλιογραφία αλλά και πρακτική έχει καταλήξει στο συμπέρασμα ότι τα επικρατέστερα μοντέλα αρχιτεκτονικής για τη δημιουργία συλλογικών καταλόγων είναι τα εξής: το φυσικό μοντέλο,, το οποίο βασίζεται σε μια κεντρική ...
    • Μεταδεδομένα Μαθησιακών Αντικειμένων: Προκλήσεις, δυνατότητες και διαθέσιμες επιλογές 

      Κωνσταντίνου, Νικόλαος; Κουής, Δημήτρης; Πουλή, Κανέλα; Μήτρου, Νίκος; Βούλγαρη, Ειρήνη; Pouli, Kanella; Voulgari, Irini; Kouis, Dimitris; Konstantinou, Nikolaos; Mitrou, Nikos (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, Πανεπιστήμιο Πατρών, 2013)
      Τα μεταδεδομένα είναι εν γένει πληροφορία που περιγράφει δεδομένα, συνήθως προκειμένου να διευκολύνεται η καταγραφή, η ταξινόμησή τους, αλλά και η αναζήτηση πάνω σε αυτά. Ως μαθησιακά αντικείμενα θεωρούμε αυτόνομες οντότητες, ...