dc.contributor.advisor | Λοϊζου, Λ.Ν. | el_GR |
dc.contributor.advisor | Louizou, L.N. | en |
dc.contributor.author | Μουζουρίδη, Σταυρούλα | el_GR |
dc.contributor.author | Mouzouridi, Stavri | en |
dc.coverage.spatial | GR - Θεσσαλονίκη | en |
dc.date.available | 2010-07-01T12:00:00Z | el_GR |
dc.date.issued | 2009 | el_GR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10797/10664 | en |
dc.description | Περιέχει το πλήρες κείμενο | el_GR |
dc.description | Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης,
Σχολή Διοίκησης & Οικονομίας,
Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης | en |
dc.description.abstract | Μέσα από αυτή την εργασία επιχειρήθηκε ο ορισμός της νοημοσύνης και τα είδη της, καθώς και η διερεύνηση των παραγόντων που την επηρεάζουν. Περιγράφτηκε ο τρόπος αρνητικής επήρειας της νοητικής υστέρησης στη συμπεριφορά του ατόμου, με σκοπό να δειχτεί ο τρόπος με τον οποίο ένα βιβλίο μπορεί να βοηθήσει τα άτομα με νοητική υστέρηση να διαπλάσουν την προσωπικότητά τους και να αντεπεξέλθουν στις διάφορες δυσκολίες της ζωής. | el_GR |
dc.format.extent | 79 σ. | el_GR |
dc.language.iso | gre | en |
dc.title | Το βιβλίο και τα παιδιά με νοητική υστέρηση | el_GR |
dc.type | Bachelor Thesis | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Εγκέφαλος | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Νοημοσύνη | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Παιδιά με νοητική υστέρηση | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Βιβλίο | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Children | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Intellectual delay | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Books | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Children with Intellectual delay | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Intelligence | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Brain | en |
dc.subject.JITA | Χρήστες, πληροφοριακή παιδεία και ανάγνωση, Κατηγορίες χρηστών, παιδιά, νεαροί, κοινωνικές ομάδες | el_GR |
dc.subject.JITA | Users, literacy and reading, User categories, children, young people, social groups | en |
dc.identifier.JITA | CC | en |