Μοντέλο λειτουργίας των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών ως φορέων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: εικονικά περιβαλλοντα στην υπηρεσία των χρηστών-εκπαιδευομένων

Abstract

Η μετατροπή των συλλογών της παραδοσιακής ακαδημαϊκής βιβλιοθήκης σε ψηφιακές ή εικονικές έθεσε το βιβλιοθηκονόμο ενώπιον νέων ευκαιριών και προκλήσεων. Το διαδίκτυο και ειδικά ο παγκόσμιος ιστός προσέδωσε στο βιβλιοθηκονόμο ένα νέο ρόλο στη διαχείριση της πληροφορίας με καλύτερους και καταλληλότερους τρόπους. Λόγω των δυναμικών του χαρακτηριστικών όπως η διαμοίραση, η ετερογένεια, η συνεργασιμότητα και η αρχιτεκτονική, ο ιστός έφερε επαναστατικές αλλαγές στην πρόσβαση στην πληροφορία ανοίγοντας καινούργιες προοπτικές όπως οι ακαδημαϊκές εικονικές βιβλιοθήκες που βοηθούν στην αποτελεσματικότερη ανάκτηση και διάχυση της γνώσης. Πώς θα έπρεπε οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες να βλέπουν το μέλλον τους στην ανακάλυψη υπηρεσιών πληροφόρησης και γνώσης; Στη θέση του υπάρχοντος περιορισμένου πλαισίου που εξαναγκάζει τους χρήστες να επισκέπτονται ποικίλες διασκορπισμένες πηγές, οι βιβλιοθήκες θα παρέχουν μία εικονική υπηρεσία αλληλόδρασης με απαράμιλλη περιεκτικότητα και ευρύτητα σε κάθε τύπο και μορφή συγγενούς ακαδημαϊκού περιεχομένου. Οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες σε ένα τέτοιο συνεργατικό πλαίσιο συμβάλλουν καθοριστικά στη δημιουργία ενός ανοιχτού δικτύου εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που θα προσφέρει μια εναλλακτική λύση στους τρέχοντες καταλόγους μηχανών αναζήτησης. Η ανακοίνωση παρουσιάζει ένα μοντέλο που βοηθά στην παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε πραγματικό χρόνο σε απομακρυσμένους χρήστες μέσω των διευκολύνσεων του εικονικού περιβάλλοντος.