Ψηφιακή παιδεία και κοινωνική δικτύωση στις Ακαδημαικές Βιβλιοθήκες

Abstract

Οι υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης (social networks) αποτελούν μια νέα μορφή επικοινωνίας, μέσω διαδικτύου, οι οποίες είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς στους νεαρούς χρήστες. Η χρήση και η αξιοποίηση των υπηρεσιών αυτών από τους βιβλιοθηκονόμους και τις βιβλιοθήκες, αποτελεί το έναυσμα μιας νέας επικοινωνιακής σχέσης μεταξύ των χρηστών τους σε ένα πιο φιλικό περιβάλλον και συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών, καθώς και στην ανάπτυξη και ενίσχυση του όρου «ψηφιακή πληροφοριακή παιδεία». Στην παρούσα εισήγηση αναλύονται οι έννοιες «ψηφιακή πληροφοριακή παιδεία» και «κοινωνική δικτύωση», ενώ παράλληλα δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ενδιάμεση σχέση τους, καθώς και στα οφέλη από την αξιοποίηση των υπηρεσιών τους στο χώρο των βιβλιοϋηκών, τα οποία εμφαίνονται μέσω διαθέσιμων παραδειγμάτων ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών που έχουν ήδη ενσωματώσει στην πολιτική των παρεχόμενων υπηρεσιών τους εφαρμογές κοινωνικής δικτύωσης.