dc.contributor.author | Βαλής, Χρήστος | el_GR |
dc.contributor.author | Γεωργίου, Παναγιώτης | el_GR |
dc.contributor.author | Διονυσοπούλου, Ελένη | el_GR |
dc.contributor.author | Παπαδάτου, Φιερούλα | el_GR |
dc.contributor.author | Vallis, Chris | en |
dc.contributor.author | Georgiou, Panos | en |
dc.contributor.author | Dionyssopoulou, Eleni | en |
dc.contributor.author | Papadatou, Fieroula | en |
dc.coverage.spatial | GR - Λάρισα | en |
dc.date.available | 2005-09-26T12:00:00Z | el_GR |
dc.date.issued | 2002 | el_GR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10797/11531 | en |
dc.description | Περιέχει το πλήρες κείμενο | el_GR |
dc.description.abstract | Παρά το γεγονός ότι το Διαδίκτυο προσφέρει στους ερευνητές πρωτόγνωρες και απεριό- ριστες ευκαιρίες ανεύρεσης και διάδοσης πληροφοριών, η συνεχόμενη αύξηση του όγκου της πληροφορίας καθώς και η μεγάλη διασπορά των πηγών παραγωγής της δημιουργεί προβλήματα τόσο στους χρήστες όσο και στους παροχείς. Οι χρήστες βρίσκουν ολοένα και πιο δύσκολη την αναζήτηση συγκεκριμένης πληροφο- ρίας μέσα σε αυτόν τον τεράστιο όγκο δεδομένων. Ακόμα και αν ανακαλύψουν κάποια πη- γή η οποία παρουσιάζεται ως σχετική, δεν είναι εύκολο να διευκρινιστεί κατά πόσο η πλη- ροφορία που ανακτάται είναι έγκυρη και επίκαιρη. Η Βιβλιοθήκη και Υπηρεσία Πληροφόρησηςτου Πανεπιστημίου Πατρών, ανταποκρινόμε- νη στον καινούργιο ρόλο που καλούνται να παίξουν οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες στην ορ- γάνωση της πληροφορίας και την διευκόλυνση στην πρόσβαση της καθώς και στην ανά- πτυξη νέων ηλεκτρονικών υπηρεσιών υποβοήθησης των εκπαιδευτικών διαδικασιών, ξε- κίνησε μια προσπάθεια δημιουργίας τριών Online θεματικών πυλών σε αξιολογημένες πη- γές πληροφόρησης του Διαδικτύου στα θεματικά πεδία της Βιολογίας, της Γεωλογίας και της Εκπαίδευσης. Βασικός άξονας του σχεδιασμού αυτής της προσπάθειας ήταν η αξιοποίηση της ήδη υπάρ- χουσας τεχνογνωσίας και τεχνολογίας και του εξειδικευμένου σε θέματα βιβλιοθηκονο- μίας προσωπικού της ΒΥΠ, προσέγγιση η οποία παράλληλα αποτελούσε και τη βέλτιστη οικονομική λύση. Κατά την εκπόνηση της αρχικής μελέτης προδιαγραφών για την ανάπτυξη των Online θε- ματικών πυλών έπρεπε να τεθούν κριτήρια που αφορούσαν: - στον τρόπο εύρεσης του περιεχομένου τους, καθώς και της αξιολόγησης του με θεσπι- σμένα κριτήρια ποιότητας - σε ζητήματα καταλογογράφησης, ταξινόμησης και θεματικής ευρετηρίασης των πηγών καθώς και - την επιλογή και την ανάπτυξη ενός λογισμικού ανοιχτής αρχιτεκτονικής, παραμετροποιή- σιμου και δομημένου ως προς τις εκάστοτε λειτουργίες. | el_GR |
dc.language.iso | gre | en |
dc.publisher | ΤΕΙ Λάρισας | el_GR |
dc.relation.ispartof | Θεματικές πύλες. | el_GR |
dc.source | Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες ανοικτής και συνεχούς πρόσβασης - 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών | el_GR |
dc.source.uri | http://abekt.lib.ucy.ac.cy/synedria/11psab/11psab022.pdf | en |
dc.title | Ανάπτυξη θεματικών πυλών (portals) σε αξιολογημένες πηγές πληροφόρησης του διαδικτύου στη βιβλιοθήκη και υπηρεσία πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών | el_GR |
dc.title.alternative | The development of subject gateways to evaluated, quality internet resources in the library and information service of the University of Patras | en |
dc.type | Conference Object | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Θεματικές πύλες | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Αξιολόγηση πηγών | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Ποιότητα πληροφορίας | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Βιβλίοθηκονομική επεξεργασία πηγών | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Μεταδεδομένα | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Subject gateways | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Source Evaluation | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Information Quality | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Bibliographic Description for Electronic Resources | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Metadata | en |
dc.subject.JITA | Πηγές πληροφορησης, υποστήριξη, δίαυλοι, Πύλες | el_GR |
dc.subject.JITA | Information sources, supports, channels, Portals | en |
dc.contributor.conferenceorganizer | Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών | el_GR |
dc.identifier.JITA | HR | en |