Στρατηγική για την ανάπτυξη της Βιβλιοθήκης του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
View/ Open
Date
1999Author
Κορομπίλη-Ξαντίδου, Στέλλα
Μορελέλη-Κακούρη, Μερσίνη
Korobili - Xantinidou, Stella
Moreleli-Cacouris, Mersini
Metadata
Show full item recordAbstract
Η Βιβλιοθήκη του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης έχει θέσει ως άμεσο στόχο την προσαρμογή της στο νέο ρόλο που καλείται το μητρικό της ίδρυμα να διαδραματίσει στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή την ανάπτυξη της έρευνας, την προσφορά μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών και την προσφορά εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε απομακρυσμένους χρήστες. Η στήριξη των παραπάνω προϋποθέτει την ανάπτυξη ανάλογων μοντέλων υπηρεσιών από τη βιβλιοθήκη και τη στελέχωση της με προσωπικό ικανό να ανταποκριθεί και να ικανοποιήσει αυτές τις ανάγκες. Ειδικότερα στο πλαίσιο του προγράμματος εκσυγχρονισμού της η βιβλιοθήκη έχει θέσει ως προτεραιότητα την ανταπόκριση της στις νέες ανάγκες των χρηστών της για πληροφόρηση. Σημαντικά προς την κατεύθυνση αυτή υπήρξαν και τα αποτελέσματα σχετικής έρευνας που έγινε το 1998, μεταξύ των χρηστών της. Σύμφωνα με την έρευνα αυτή το 86,3% των εκπαιδευτικών του ΤΕ1Θ χρησιμοποιούν βιβλιοθήκες για τη στήριξη του συγγραφικού ή ερευνητικού τους έργου, αλλά ο μέσος όρος συνολικής ικανοποίησης τους από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΙΘ ήταν μόλις 33,6. Η βιβλιοθήκη του ΤΕΙΘ θα πρέπει να καλύψει τις υπάρχουσες και εκφρασμένες ανάγκες, αλλά θα πρέπει να δημιουργήσει και το περιβάλλον για την εκδήλωση των λανθανουσών αναγκών ή τη δημιουργία νέων, εφόσον από την ίδια έρευνα καταγράφεται και η αδυναμία των χρηστών να απαιτήσουν υπηρεσίες που μπορεί και πρέπει να παρέχει μια ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη. Η βιβλιοθήκη θα πρέπει να αναπτυχθεί έτσι, ώστε να γίνει βιώσιμος παροχέας υπηρεσιών πληροφόρησης, ανταγωνιζόμενη φορείς οι οποίοι πιθανόν θα προσπαθήσουν να την υποκαταστήσουν. Πρωταρχικός στόχος της πλέον είναι η ανταπόκριση της στις ανάγκες για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και εκπαίδευση εξ αποστάσεως, η παροχή πληροφοριών σε απομακρυσμένους χρήστες, η ενίσχυση του εκπαιδευτικού ρόλου της, η κατάρτιση αποφοίτων που θα είναι εκπαιδευμένοι καταναλωτές της πληροφόρησης καθώς και η καθιέρωση της ως εστιακού σημείου έρευνας.