ΛΗΚΥΘΟΣ
    • English
    • Ελληνικά
  • English 
    • English
    • Ελληνικά
  • Login
View Item 
  •   LEKYTHOS Home
  • Κυπριακή ερευνητική παραγωγή / Cyprus research production
  • ΕΝΔΟ - Ενδοπανεπιστημιακή ερευνητική παραγωγή Πανεπιστημίου Κύπρου
  • Συνέδρια - Conferences
  • 3o Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση
  • Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση
  • View Item
  •   LEKYTHOS Home
  • Κυπριακή ερευνητική παραγωγή / Cyprus research production
  • ΕΝΔΟ - Ενδοπανεπιστημιακή ερευνητική παραγωγή Πανεπιστημίου Κύπρου
  • Συνέδρια - Conferences
  • 3o Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση
  • Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Η χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίας στην εκπαίδευση μικρών παιδιών και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Υποσχέσεις ή πραγματικότητα;

Thumbnail
View/Open
panagiotou (285.9Kb)
Date
2004
Author
Παναγιώτου, Βασιλική
Ψυχίδου, Ρένα
Τσιτουρίδου, Μένη
Metadata
Show full item record
Abstract
Στην παρούσα εργασία γίνεται καταγραφή των γνώσεων και εμπειριών που διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί, και των απόψεων, κινήτρων και πρακτικών που ακολουθούν σχετικά με την ενσωμάτωση και τη χρήση του διαδικτύου στην τάξη και με την επιμόρφωση που έχουν λάβει στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας.. Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων προκύπτει αφενός ότι η γνώση και η εμπειρία που έχει ένας εκπαιδευτικός καθορίζει το βαθμό εξοικείωσής του με την τεχνολογία καθώς και το βαθμό στον οποίο αισθάνεται ότι μπορεί να την κατανοήσει, να την ελέγξει και να τη χρησιμοποιήσει, και αφετέρου ότι η γνώση και η εμπειρία δεν καθορίζονται με βάση μόνο τα ποσοτικά χαρακτηριστικά, αλλά κυρίως με βάση τις ποιοτικές τους διαστάσεις. Επιπλέον, αναδεικνύεται η ανάγκη αναμόρφωσης των προγραμμάτων επιμόρφωσης, τα οποία είναι σχεδιασμένα για να ανταποκριθούν σε ένα βασικό επίπεδο κατάρτισης, με σημαντικό έλλειμμα στην παιδαγωγική διάσταση.
URI
http://hdl.handle.net/10797/14858
Collections
  • Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση [12]

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback