Εμφάνιση απλής εγγραφής

dc.contributor.authorGeorgouli, Chrysanthien
dc.contributor.authorΓεωργούλη, Χρυσάνθηel_GR
dc.coverage.spatialGR - Θεσσαλονίκηen
dc.date.accessioned2017-12-14T12:06:21Z
dc.date.available2017-12-14T12:06:21Z
dc.date.issued2017-11-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10797/22684en
dc.descriptionΠεριέχει το πλήρες κείμενοel_GR
dc.description.abstractΔίνεται ο ορισμός του οπτικού γραμματισμού που σχετίζεται με τις βιβλιοθήκες και γίνεται μια βιβλιογραφική αναδρομή. Γίνεται μια σύντομη παρουσίαση των Επτά Προτύπων του Οπτικού Γραμματισμού στην Ανώτατη Εκπαίδευση που έχει επιμεληθεί η Ένωση Κολεγιακών και Ερευνητικών Βιβλιοθηκών των ΗΠΑ (ACRL) και των διαφόρων προγραμμάτων οπτικού γραμματισμού που έχουν αναπτυχθεί από τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες στο εξωτερικό. Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα έρευνας χρηστών που διεξήχθη στα δύο τμήματα της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) για να διαπιστωθεί εάν υπάρχει ανάγκη να προσφέρει μια βιβλιοθήκη τέχνης μαθήματα οπτικού γραμματισμού σε χρήστες που ασχολούνται αποκλειστικά με τη δημιουργία ή με την ερμηνεία και ανάλυση εικαστικών εικόνων και εάν ναι τους τρόπους εκπαίδευσης που οι φοιτήτριες και οι φοιτητές επιθυμούν. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι φοιτήτριες και οι φοιτητές και των δύο τμημάτων επιθυμούν εκπαίδευση σε θέματα που σχετίζονται με τον εντοπισμό, τη χρήση και διαχείριση των εικόνων. Σχετικά με τον τρόπο εκπαίδευσης η έρευνα έδειξε ότι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες επιθυμούν γραπτές οδηγίες και θεματικά εκπαιδευτικά βίντεο. Προτείνεται η ένταξη προγραμμάτων οπτικού γραμματισμού στα προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού της Βιβλιοθήκης της ΑΣΚΤ αλλά και των υπολοίπων ελληνικών βιβλιοθηκών (λαϊκών και ακαδημαϊκών) ώστε να συμβάλλουν στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες και απαιτήσεις του ψηφιακού, οπτικού πολιτισμού και κάθε χρήστης να μπορεί να ερευνά και να διαχειρίζεται το ίδιο αποτελεσματικά το έντυπο και το οπτικό υλικό.el_GR
dc.language.isoel_GRen
dc.publisherΒιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΑΠΘel_GR
dc.relation.ispartofΆλλα πεδία έρευνας / δραστηριότηταςel_GR
dc.sourceΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκες: Άξονες συνεργασίας για επιβίωση - 23ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών.el_GR
dc.titleΟπτικός γραμματισμός: η περίπτωση της Βιβλιοθήκης της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνώνel_GR
dc.title.alternativeVisual literacy: the case of the Athens School of Fine Arts Libraryen
dc.typeConference Object: [Πρακτικά συνεδρίου]en
dc.language.textgreen
dc.subject.uncontrolledtermΟπτικός γραμματισμόςel_GR
dc.subject.uncontrolledtermΒιβλιοθήκες τέχνηςel_GR
dc.subject.uncontrolledtermΑκαδημαϊκές Βιβλιοθήκεςel_GR
dc.subject.uncontrolledtermLiteracyen
dc.subject.uncontrolledtermAcademic librariesen
dc.subject.uncontrolledtermArt Librariesen
dc.subject.uncontrolledtermVisual literacyen
dc.subject.uncontrolledtermVisual literacy programsen
dc.subject.JITAΒιβλιοθήκες ως φυσικές συλλογές, Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκεςel_GR
dc.subject.JITALibraries as physical collections, Academic librariesen
dc.contributor.conferenceorganizerΠανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (23ο: Θεσσαλονίκη, 2017)el_GR
dc.identifier.JITADDen


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail
Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής