Σχολικές βιβλιοθήκες και διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα

Abstract

Το παρόν άρθρο στο ρόλο που θα μπορούσε να παίξει η σχολική βιβλιοθήκη στο όλο και πιο διαδεδομένο μοντέλο των πολυπολιτισμικών σχολείων. Αποτελείται από μια σύντομη ανασκόπηση του ισχύοντος νομικού πλαισίου, ξεκαθαρίζει τις έννοιες της διαπολιτισμικότητας και πολυπολιτισμικότητας και αναπτύσσει τα χαρακτηριστικά ενός διαπολιτισμικού μοντέλου εκπαίδευσης, τις δυσκολίες υλοποίησής του και το ρόλο που θα μπορούσε να παίξει η σχολική βιβλιοθήκη στη διαμόρφωση και στην ενίσχυσή του.