Search
Now showing items 1351-1360 of 3933
Ηλεκτρονικό Περιεχόμενο για Όλους
(Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, 2001)
Πληροφοριακή Παιδεία -Το Κλειδί για τη Δια Βίου Μάθηση
(Goethe-Institut Athen, 2006)
Προσβασιμότητα των τυφλών και των ατόμων με περιορισμένη όραση στις ιστοσελίδες των ειδικών βιβλιοθηκών
(ΤΕΙ Αθήνας, 2005)
Σκοπός της έρευνας ήταν η μελέτη και η αξιολόγηση των δικτυακών τόπων και των παρεχόμενων ηλεκτρονικών υπηρεσιών από τις ελληνικές ειδικές βιβλιοθήκες, και το αν και κατά πόσον είναι προσβάσιμες στους τυφλούς και στα άτομα ...
Διαμόρφωση Εθνικών Πολιτικών για την Ανοικτή Πρόσβαση
(Eθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, 2012)
Ανοικτή Πρόσβαση και ΕΚΤ
(Eθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, 2013)
Ανοικτή πρόσβαση στη γνώση: πολιτικές και δράσεις στον ευρωπαϊκό και τοπικό χώρο
(Κυπριακή Ένωση Βιβλιοθηκονόμων - Επιστημόνων Πληροφόρησης, 2014)
Ζητήματα Ηθικής και Ανοικτής Πρόσβασης στον Ορίζοντα 2020: οι σχετικές προκηρύξεις και οι υποχρεώσεις των ερευνητών στα νέα προγράμματα
(Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), 2015)
Πληροφοριακή Παιδεία σε περιβάλλον απόστασης: βασικές αρχές και παιδαγωγικά ζητήματα
(Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, 2006)
Η Πληροφοριακή παιδεία είναι ένα από τα δομικά στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας, συστατικό το όποιο δίνει στον φοιτητή τη δεξιότητα της ενεργούς μάθησης μέσω τις σύνθεσης των πληροφοριών σε αντιδιαστολή με την ...
Η άποψη των σπουδαστών του Τμήματος Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης για τις προπτυχιακές σπουδές τους
(Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 2008)
Το πρόγραμμα σπουδών των τμημάτων, οι καθηγητές, οι υποδομές, τα μεταπτυχιακά προγράμματα πολλές φορές καθορίζουν και την οντότητα των τμημάτων. Πώς όμως οι σπουδαστές αξιολογούν τα τμήματά τους; Σκοπός αυτής της έρευνας ...