dc.contributor.author | Σίτας, Ανέστης | el_GR |
dc.contributor.author | Sitas, Anestis | en |
dc.coverage.spatial | GR | en |
dc.date.accessioned | 2013-06-12T11:47:41Z | |
dc.date.available | 2010-07-26T12:00:00Z | el_GR |
dc.date.available | 2013-06-12T11:47:41Z | |
dc.date.issued | 2000 | el_GR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10797/12772 | |
dc.description | Περιέχει το πλήρες κείμενο | el_GR |
dc.description.abstract | Από το τέλος της δεκαετίας του 1980, παράλληλα με τη γενική αύξηση της παραγωγής παιδικών βιβλίων, παρατηρείται και μεγάλη αύξηση στην έκδοση ενός είδους παιδικών βιβλίων που αποκαλούνται πραγματογνωστικά, μη λογοτεχνικά ή βιβλία γνώσεων. Έχουν γίνει ένα πολύ ελκυστικό και δημοφιλές είδος, που η μελέτη τους δεν έχει προσεχθεί ακόμη τόσο όσο θα τους άξιζε. Η μελέτη αυτή πραγματοποιήθηκε, σε μια συγκεκριμένη βιβλιοθήκη, με σκοπό τον εντοπισμό κάποιων παραμέτρων που αφορούν τα βιβλία γνώσεων που απευθύνονται ή χρησιμοποιούνται από παιδιά. | el_GR |
dc.language.iso | gre | en |
dc.source | Το άρθρο δημοσιεύθηκε στο Περιοδικό «Διαβάζω», 2000, n. 411, pp. 104-108. | el_GR |
dc.title | Τα βιβλία γνώσεων στις παιδικές σχολικές βιβλιοθήκες: μελέτη περίπτωσης | el_GR |
dc.type | Article | en |
dc.subject.uncontrolledterm | Βιβλία γνώσης | el_GR |
dc.subject.uncontrolledterm | Σχολική Βιβλιοθήκη Δήμου Θεσσαλονίκης | el_GR |
dc.subject.JITA | Βιβλιοθήκες ως φυσικές συλλογές, Σχολικές Βιβλιοθήκες | el_GR |
dc.subject.JITA | Libraries as physical collections, School libraries | en |
dc.identifier.JITA | DE | en |